Ders çalışmanın yönünü belirler ve asıl ilerleme ders dışında sağlanır.
Ders sonunda o haftanın konuları yazılı olarak not edilir ve belleğe güvenilmez. Yazılı not hatırlamayı kolaylaştırır.
Haftalık plan en çok üç başlık içerir, çünkü daha fazlası hem dikkati hem dudağı dağıtır. Toplam süre dudak kapasitesine göre sınırlanır.
Her başlık için ayrılan süre önceden belirlenir ve toplam süre dudak kapasitesine göre sınırlanır. Çalışma sırası sabit tutulur ve ısınma her zaman başta yer alır. Zor bölümler ısınmadan hemen sonra çalışılır, çünkü dudak o noktada en hazır durumdadır.
Çalışma sonunda kısa bir değerlendirme yazılır ve bir sonraki derse yol gösterir. Değerlendirme birkaç satırla yazılır.
Dinleme de çalışma sayılır ve kaynak kayıt dinlemek ton anlayışını geliştirir. Çalgısız çalışma da mümkündür; nota okuma, ritim sayma ve nefes alıştırmaları bu kapsamdadır.
Dudak dinlenmesi gereken günlerde çalgısız çalışma düzeni korumanın iyi bir yoludur. Bu yöntem yolculukta da uygulanabilir.
Derslerimizde ders dışı çalışma planı, kursiyerimizin günlük düzenine göre birlikte kurulur. Düzen korunduğunda ilerleme sürer.