Trombonda aynı pozisyonda birden çok ses elde edilebildiği için kulak belirleyicidir.
Sürgü doğru yerde olsa bile kulak hedef sesi duymazsa yanlış doğuşkan çıkar. İşaretsiz sürgü kulağı zorunlu kılar.
Ayrıca pozisyonlar işaretsiz olduğu için sürgünün yeri de kulakla doğrulanır. Gözle ölçüm güvenilir değildir.
Bu iki nedenle işitme eğitimi trombonda seçmeli değil, zorunlu bir çalışma alanıdır.
Çalışma hedef sesin zihinde duyulmasıyla başlar; ses önce düşünülür, sonra çalınır. Zihinde duyulan ses hedefi belirler.
Bu alışkanlık yanlış doğuşkan çıkma olasılığını belirgin biçimde azaltır.
İkinci aşamada aralık tanıma çalışılır ve iki ses arasındaki mesafe adlandırılır. Çalışma günlük düzene eklenir.
Üçüncü aşamada kısa ezgiler dinlenip çalgıda bulunmaya çalışılır. Aralık adlandırma sesli yapılır.
Bu çalışma sürgü ile kulak arasında doğrudan bağ kurar ve pozisyon duygusunu geliştirir. Bulma çalışması kısa ezgilerle yapılır.
İşitme çalışmaları kısa ve sık yapılır, çünkü uzun süren çalışma kulağı yorar. Kısa ve sık çalışma verim sağlar.
Derslerimizde işitme eğitimi, pozisyon çalışmasıyla birlikte işlenir. Alıştırmalar düzeye göre seçilir.